简述建构主义学习理论的基本观点、简述罗杰斯教育思想中的学习观

简述建构主义学习理论的基本观点?

(一)知识观。建构主义强调知识的生成性、主观性而非客观性。

(二)建构主义的学习观。(1)强调学生学习的主动性(2)强调学生独特的个体经验和已有的能力。(3)强调理解的丰富性、多样性和个体性(4)强调学习的情境性。

总之,建构主义与以和以往学习理论不同,实现了从注重外部输入到内部生成、从注重个体式学习到社会化、从注重知识的概括性学习到情境性学习三个重心的转移。

简述罗杰斯教育思想中的学习观?

(一)以学生为中心的学习观1.学生的学习是自发的2.学习是全脑投入的过程3.学习应该是有意义的4.学生的学习是自我评价的学习

(二)教师角色—学习的促进者。学生是学习的真正主人,老师不应无视学生主动发展的潜能,在新型师生关系中,师生的和谐取决于老师与学生互动时的态度特征,即真诚、关注、同感。

简述桑代克提出学习律?

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